Nelle nostre scuole dell’infanzia si alimenta la ricchezza dei bambini, la loro necessità di scoprire e di conoscere il modo,  di sperimentare e sperimentarsi attraverso il gioco.
Il giocare offre infinite opportunità e la metodologia di lavoro, scelta nelle nostre scuole, dell’imparare giocando offre ai bambini l’opportunità di ampliare le proprie competenze.
Attraverso il gioco i bambini possono esprimere il loro vissuto emotivo ed affettivo: attraverso il gioco simbolico, per esempio, possono proiettare, paure, ansie e desideri inespressi.
In particolare giocando all’aria aperta i bambini scaricano le tensioni, superano alcuni conflitti attribuendo a elementi esterni i loro stessi sentimenti.
Il gioco, nella sua forma sociale, è un esercizio raffinato di forme comunicative e relazionali.
L’attività ludica influisce anche sullo sviluppo sociale del bambino perché gli permette di instaurare i primi rapporti con i coetanei. I giochi di gruppo, in sezione o all’aria aperta, sono il più vero e spontaneo allenamento per la futura vita sociale.

Coordinatrice pedagogica
Cristiana Gattai

PUBBLICATO IL 22/12/2015